Program: Det særlige forældresamarbejde – nu med inddragelse af barnet.

9.15 mulighed for kaffe og en bolle

9.45 - Velkommen og gennemgang af dagens program

10.00 – 11.00 - Erstat den svære samtale med den omsorgsfulde

Christina Abildgård - er pædagogisk konsulent og Marte Meo supervisor

I løbet af få sekunder kan vi skabe tillid til de mennesker vi skal tale med - afhængigt af hvordan vi møder dem.

Måden vi smiler på, hvordan vi bevæger kroppen og hvad vi siger til en start, har afgørende betydning for hvordan resten af samtalen eller behandlingen forløber.

På oplægget med Christina Abildgaard kigger vi på:

• Hvordan vi kommunikerer tillidsvækkende, både verbal og nonverbalt
• Hvordan vi lytter til barnet og samtidig at opfylde et behov/krav barnet ikke har lyst til
• Hvordan vi beroliger et barn eller en forælder i affekt

Christina vil give os konkrete redskaber vi kan tage med hjem til vores praksis.

11.00 – 11.15 Pause

11.15 – 12.00 - Børn og unge med psykiske funktionsnedsættelsers perspektiver på inddragelse

Berit Juel Christoffersen, Socialrådgiver, Cand.soc. og lektor på Socialrådgiveruddannelsen i Aarhus.

• Hvorfor er fokus på inddragelse vigtigt – og hvordan spiller det sammen med andre væsentlige begreber som eksempelvis beskyttelse og mestring?
• Børn og unges perspektiver på inddragelse

• Hvad mener de selv de kan bidrage med
• Forældrene som hjælp til inddragelse
• Erfaringer og gode råd

• Hvordan kan vi anvende børn og unges perspektiver i arbejdet med inddragelse?

Berit har gennem flere år interesseret sig for inddragelse af børn og unge med funktionsnedsættelser, og har blandt andet arbejdet med forskellige forsknings- og udviklingsprojekter på området. Oplægget tager afsæt i projektet ”Styrket inddragelse af børn med psykiske funktionsnedsættelser (Berg & Christoffersen, 2019-2023).

12.00 – 13.00 Frokost

13.00 – 13.45  Inddragelse af børn og unge i sundhedsvæsenet.  

Jakob Thestrup, MScGH og PhD-studerende på Mary Elizabeths Hospital – Riget for børn, unge og gravide.

• Hvorfor og hvordan bruger sundhedsfaglige en legende tilgang som strategi til inddragelse af børn og unge?
• Hvordan kan vi være med til at styrke sundhedsfagliges kompetencer til at inddrage børn og unge?
• Hvad er børn og unges egne perspektiver og hvordan sikrer vi deres inddragelse i forskning og udviklingsprojekter?   

13.45  – 13. 55 – Hvad fylder hos forældre med børneinddragelse - Kirsten Damkjær

13.55 – 14.05 – Kis med et slides fra hendes perspektiv

14.05 – 14.25 - Pause

14.25 – 15.15 – Panel debat

Her er der mulighed for at stille spørgsmål og høre perspektiver fra forskellig vinkler på den enkelte problematik. Vi bruger cases fremsendt af deltagerne.

15.15 – 15.30 – Afslutning